domingo, 27 de julio de 2008

Repasando conceptos...

FICHA DE REFORZAMIENTO

ACTIVIDAD

Objetivos: Reforzar los contenidos vistos sobre los efectos de la fuerza y diferenciar entre masa y peso.

Modalidad: Para la casa, no olvidar que lo solicitado debe realizarse en el cuaderno

a) Observa el siguiente mapa conceptual.



b) Realiza un pequeño texto a partir del mapa conceptual.

Los efectos de la fuerza sobre los cuerpos

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c) Luego completa la siguiente tala con dos ejemplos para cada efecto de la fuerza.


Lee el siguiente texto basado en un cuento de H.G. Wells.

LA VERDAD SOBRE PYECRAFT

Pyecraft era un hombre de gran obesidad, y su mayor deseo era deshacerse de ella. Un día solicitó la ayuda del señor Formalyn, ya que éste poseía unas extrañas recetas de su bisabuela, de origen indio, entre las cuales había una que podía venirle bien: servía para perder peso.
Tras muchos ruegos, Formalyn accede a dejársela. Después de conseguir todos sus extraños ingredientes, Pyecraft se la toma.
Al cabo de unos días, Formalyn recibe una carta de su amigo en la que solicita su urgente ayuda. ¿Qué ha sucedido? Pues bien, la receta surtió efecto; Pyecraft había perdido peso, pero ... no había adelgazado.Pyecraft ve cumplido su deseo: ha perdido peso. Sin embargo flota, pegado al techo de su estancia. El caso está muy claro para Formalyn: con la receta se pierde peso pero no masa. Su amigo ha cometido un habitual error al confundir los dos conceptos.
El desconocimiento de Pyecraft de la terminología científica lo ha sumido en la desesperación: ha confundido MASA y PESO. Ha pagado caro su error, ya que no ha perdido ni un gramo de su oronda figura.

Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál era el problema de Pyecraft? ¿Qué quería perder?
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b)¿Para qué servía la receta de Formalyn? ¿Surgió algún nuevo problema?
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c) ¿Qué diferencias existen entre los conceptos de MASA y PESO?
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d) ¿Se puede perder peso sin perder masa?
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e) En el lenguaje cotidiano se dice que una persona pesa 70 kg. Razonar si es correcta está expresión y si debería o no ser cambiada.
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Fecha dada la actividad:

Fecha de revisión:

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